Si su hijo toca todo lo que no puede o esta prohibido y esto significa un problema para usted, hay algunas cosas que podemos hacer como padres para que esta situación comience a modificarse.

Es común escuchar a los padres de algunos niños quejarse de que su hijo toca todo lo que no debería o lo que esta prohibido. Efectivamente, en la mayoría de los casos, esta queja esta justificada ya que hay niños que quieren hacer todo lo que los padres indican con un NO. Esta situación suele comenzar cuando el niño logra tener mayores movimientos y así consigue un mayor despliegue físico.


Para tratar de entender un poco la posición del niño, pensemos que este esta descubriendo el mundo y todo lo que hay en el. Desde este punto de vista le llamará la atención, desde un objeto intrascendente hasta algo más complicado. Esto se traduce en que los niños, en mayor o menor medida, comienzan a tocar o intentan tocar casi todo. A esta situación hay que agregarle la tendencia casi instintiva, a dirigirse o insistir en todo lo que no se puede.

Bien, hasta aquí, tenemos una descripción más o menos ajustada de la situación que usted vive a diario. Pero… ¿Qué podemos hacer frente a esto?

Los padres deberían intentar guiar al niño en ese descubrimiento y revolución, indicando y explicando el porque de cada NO. Utilizando palabras acordes al lenguaje de la etapa de la vida de su hijo, usted podrá enseñarle las consecuencias de tocar determinada cosa. Si el logra entender las razones del NO, esto facilitará su tarea. Entender las razones de algo nos ayuda a interiorizar la prohibición de la acción. ¿Y que hacemos cuando esto se da con un niño que aun no entiende lo que le podamos explicar? En este caso será conveniente establecer un sistema de premios y castigos. Cuando su hijo toque algo que no puede usted deberá castigarlo quitándole algo que le gusta. Por otro lado, cuando se aleje del objeto prohibido refuerce positivamente esa acción gratificándolo.

La tarea que usted haga se verá favorecida o dificultada de acuerdo a la historia del vínculo entre usted y su hijo. Es decir, que si usted ha venido, desde el comienzo, marcando estas situaciones, la tarea le será más sencilla. Si este no es el caso, le costará un poco más al principio.