El término de la escuela secundaria implica la pérdida de un contexto conocido y familiar, y el pasaje a un ámbito laboral o de educación superior, diferente y desconocido.

El fin de la escuela secundaria implica una pérdida y como tal, desencadenará un proceso de duelo, que influirá en el estado de ánimo y en las conductas del adolescente.

Este cambio supone una modificación de la vida cotidiana, y la asimilación de nuevas reglas y normas. El adolescente deberá apropiarse de nuevos ámbitos -educacional y/o laboral- y aprender a manejarse dentro de ellos.


Si ha elegido estudiar una carrera universitaria, seguramente deberá modificar su metodología y hábitos de estudio. La mayoría de las universidades cuentan con profesionales dedicados a asesorar y orientar a los estudiantes, los cuales pueden ser un buen recurso si se presentan dificultades.
Si el adolescente optó por el ámbito laboral, deberá acostumbrarse a las pautas y ritmos de trabajo, como a respetar las jerarquías y la autoridad de sus superiores.

Estos cambios podrían provocar en el adolescente sentimientos de tristeza, apatía, problemas de adaptación, dificultades para relacionarse, problemas de concentración, temores excesivos, etc.

Por lo tanto, necesitará el apoyo y la contención familiar e institucional. Asimismo, la posibilidad de hablar con algún joven unos años mayor, que haya pasado por la misma situación, podría resultarle tranquilizador y serle de gran utilidad.