Madre e hijos llegan de la mano. Breve inspección con la mirada de la primera y corrida del segundo. ¿Lo dejo sólo? ¿Me quedo un ratito? Algunas ideas para el despegue.

Hacia los tres años el niño completa una etapa madurativa. Es esperable que se haya desprendido del biberón y los pañales. Su motricidad está mucho más desarrollada y el lenguaje le permite pedir lo que precisan. Por todos estos logros es un momento de autonomía que se refleja en su pequeño mundo social. Puede ir de visita a casa de un familiar y jugar más tiempo solito.

Las separaciones son momentos importantes en la vida. Es tan negativo prolongarlas como hacerlas prematuramente. El equilibrio lo vamos a encontrar en el estilo de cada hijo y la disposición de los padres.

No quiere quedarse sólo

Muchas veces detrás de esta frase hay una profunda necesidad de los padres que son quiénes generalmente tienen temores para dejar al niño. Estos hacen eco del pedido silencioso y no se despegan “es tan pegote… no se queda en ningún lado…”

Cabe preguntarse algunas cosas ya que los chicos experimentan sus mayores temores a través de los adultos. Salvo situaciones donde se comprometa la supervivencia los pequeños no temen “al cumpleaños” sino que perciben la tensión o el disgusto y lo devuelven en llanto o pedidos.

Algunas ideas…

A partir de los 3 o 4 años están en condiciones de quedarse sin sus padres. Es conveniente comenzar paulatinamente, conversar con ellos sin presiones comunicándoles que mamá (o papá) se quedarán un rato en la fiestita del amigo y luego se irán. Hay que tener en cuenta que el lugar esté adaptado para que el pequeño se mueva libremente, por ejemplo, que el servicio esté a su alcance o haya un adulto para asistirlo.

Dejar un teléfono móvil donde ubicarnos en caso de arrepentimiento. De todos modos, las primeras veces, es mejor quedarnos cerca por si somos requeridos. Cuando vamos confirmando que el niño estuvo bien podemos aumentar el tiempo hasta dejarlo cuando comienza el agasajo y retirarlo al finalizar.

En cambio, si no quiere quedarse sólo, no hay que forzarlo ni escaparse a escondidas, ya que esas actitudes resienten la confianza. Para algunos el proceso lleva tiempo y otros se despiden alegremente sin mayor dificultad. Evitar la ansiedad por el proceso será de mucha colaboración.

Es beneficioso que los padres se pregunten previamente qué les preocupa. Si el lugar es el adecuado para la edad y no hay irregularidades ¿Por qué temer? Las respuestas a estas preguntas son personales e infinitas. Malas experiencias, angustias de la infancia o miedo al abandono. Es positivo diferenciar nuestras vivencias infantiles de las que favorecemos a los retoños.

Algunas personas dicen “Y bueno, tengo miedo!” pero eso no los hace inimputables. Como adultos, tenemos la responsabilidad de tramitar y resolver nuestras preocupaciones en pos de darles oportunidades a nuestros pequeños para que tengan aprendizajes saludables que colaboren en su crecimiento.