El pensamiento de la Psicoanalista Piera Aulagnier, ha brindado conceptualizaciones que permiten comprender la importancia de la reconstrucción de un pasado, en pos de la creación de un futuro.

El adolescente deberá inventar un futuro y proyectar sus propios deseos en él. Para ello necesitará reconstruir un pasado y conocer sus orígenes, en definitiva realizar un trabajo de historización.

Esta construcción, invención e interpretación del pasado, se hará en compañía de los padres. Preguntas como: ¿Quiénes fueron mis padres? ¿Cómo nací yo? ¿Quiénes fueron mis ancestros? ¿Qué deseos y proyecciones me gestaron?, serán el punto de partida para la elaboración de una historia familiar y propia.


La adolescencia demandará un trabajo de reordenamiento y resignificación de los vínculos parentales. En pos de la construcción de una subjetividad y de un posicionamiento diferente, al del niño y al lugar concedido por los padres, el adolescente realizará una nueva lectura respecto de su historia recientemente vivida.

Serán los padres, quienes en primera instancia proveerán al niño de una identidad y proyecto sobre su devenir. Serán los que con sus propios anhelos y deseos configurarán un futuro para él.

El niño hará suyo este anhelo identificatorio. Tomará prestado este devenir, para luego poder escribir su propio camino.

Ahora será el propio adolescente, quien empezará a responder sobre su futuro. La respuesta sobre: ¿quién desea ser?, lo llevará a anticipar su propio destino.

Durante la adolescencia, a los ideales de los padres, se le sumaran ideales que provendrán de personas que actuarán como relevos paternos.

La estructura social demandará una respuesta a su proyecto futuro y próxima inserción cultural.

Como dirá Pira Aulagnier, los padres y el campo social susurrarán en el oído del adolescente: “Construye tu futuro”.