Las drogas son sustancias naturales o sintéticas, legales o ilegales, de efecto psicoactivo y cuyo consumo excesivo y/o prolongado determina tolerancia y dependencia, así como diversas afectaciones...

Existen algunos factores, tanto internos como externos,
que pueden funcionar como predisponentes para el consumo
de drogas:

-Desconocimiento
Creo profundamente que la falta de conocimiento hace a la persona más frágil y vulnerable. El no saber no protege al niño de tener contacto con las drogas sino que, por el contrario, lo desprovee de herramientas y fundamentos para decir que no.
-Baja autoestima
La baja autoestima es un campo predisponerte no solo para consumir drogas sino para cualquier adicción o problema de otro tipo (como, por ejemplo, enfermedades psicosomáticas).
-Creencias claras y consideraciones éticas
Si estamos en desacuerdo con el uso de drogas, debemos ser firmes y claros con respecto al tema. Animándonos a expresar libremente nuestras ideas al respecto, fomentamos que nuestro hijo no tenga temor a expresar las suyas y, si algún día se encuentra entre un grupo de personas que consumen, podrá decir sin tapujos que no le interesa.
Por otra parte, en cuanto a las consideraciones éticas, si desde pequeños toleramos mentiras e insultos, estamos naturalizando cosas que le hacen mal a nuestros hijos y a nosotros, como familia.
-Falta de límites
Los lìmites, como ya hemos explicado en otros artículos, son claves para una futura distinción entre lo bueno y lo malo, lo sano y lo insano. Si en algún momento a un niiño se le presenta la oportunidad de consumir, será conciente de los riesgos que esto implica y se sentirá seguro para decir “no”.
Este aspecto también abarca la ausencia de consecuencia a los actos no deseados. Por ejemplo: si nuestros hijos se presentan a la escuela repetidas veces sin sus deberes completos y no experimentan consecuencia alguna en su hogar ni en la escuela, no habrá aprendizaje aprendido. Solo les quedará grabado que, sin importar lo que hagan, no pasará nada.
-Confusión entre lo agradable y lo bueno
A edades muy tempranas, suelen confundirse y mezclarse lo placentero con lo bueno y lo displacentero con lo malo. Es tarea nuestra, como adultos, ayudar a elaborar esta distinción y enseñar a nuestro hijo que no todo lo que le guste necesariamente es bueno ni no todo lo que le disguste es necesariamente negativo.
-Situaciones de crisis
Las situaciones de crisis (tales como depresión, duelos, cambios en la adolescencia, sentimientos de no pertenencia, etc) pueden ser momentos de mayor vulnerabilidad para comenzar a consumir.
-Ausencia de obligaciones o sobre-obligaciones
La responsabilidad y la autonomía son dos factores claves en el desarrollo de cualquier individuo.
Las personas que crecen sin ningún tipo de obligación en su vida, así como aquellos que, desde pequeños, han estado inmersos en un cúmulo de obligaciones que exceden a su capacidad física y mental, están más predispuestos a buscar estímulos externos (ya sea por falta de estímulos internos o por necesidad de tener un bastón de ayuda).
-Fomentar una educación que se adapta a cualquier moda y tendencia
Si hemos educado a nuestro hijo respondiendo únicamente a las tendencias, a lo que se espera de nosotros o a los stándares que impone la sociedad, estaremos transmitiendo a nuestros hijos el mensaje de que deben hacer lo que hace el resto porque sino no serán nadie en la vida. La mejor enseñanza es que aprendan a juzgar por sí mismos cada situación y que se animen a seguir su propio criterio.
-El egoísmo
El niño que piensa en los demás, que es solidario, tiene mayor capacidad de pensar en las necesidades de los otros y no concentrarse únicamente en lo que el quiere, ya y porque sí.

Aun considerando todos estos factores y trabajando en la provención no podemos asegurar en un 100% que nuestros niños nunca probarán o consumirán algún tipo de droga. Sin embargo, estaremos disminuyendo las posibilidades y brindándoles un espacio de confianza para que busquen ayuda.