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jueves, 8 abril 2010

Como hablar con mi hijo adolescente. Parte 2 de 2.

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Lejos de querer escribir un manual continuamos con algunas ideas para ayudar a reflexionar a los padres y madres que quieren mejorar la comunicación con sus hijos.

• Aunque parezcan fuertes, omnipotentes y exitosos necesitan respaldo. Estas actitudes suele ser una máscara que oculta su vulnerabilidad. Establecer una lucha de poderes con ellos debilita nuestra posición y nos presenta como irracionales cuando lo que precisan es padres firmes, razonables que se constituyan en autoridad, no padres-amigos con quiénes pelear.

Necesitan confirmarse para lo cual tendrán posiciones enraizadas, rígidas, casi fundamentalistas. Los adultos debemos guardar la calma aunque eso signifique contar hasta mil. Rodulfo, psicoanalista argentino, refiere que es tan difícil asirse a una piedra como a una gelatina. Debemos evitar estos estilos. Los progenitores gelatina son aquellos que aceptan todo o discuten pero finalmente dejan que los hijos hagan lo que quieren. Los rocas son tradicionales, inconmovibles no pueden pensar ni negociar. Operan como si los jóvenes fueran enemigos a los que hay que combatir.

• Con frecuencia están interesados en el futuro, lo que sucede es que a veces el presente es muy agobiante y no les permite proyectarse o se enajenan en las drogas y el alcohol. Son sensibles a las tensiones familiares y muchas veces su mal comportamiento es una búsqueda de atención para unir a la pareja de los padres o a la familia. Ese interés aparece en proyectos faraónicos o cotidianos y cuanto mayor incentivo tengan, mejores posibilidades de consolidarse. Los jóvenes suelen ser muy permeables a las propuestas sociales, por eso cuando sus docentes los guían en alguna tarea de esta índole participan con entusiasmo. Los ideales solidarios, el compromiso y la fidelidad en la amistad es una de las características de esta etapa, llevándola, muchas veces, hasta las últimas consecuencias.

• Los adolescentes usan por momentos una máscara el espejo no les devuelve la imagen que esperan, sus inseguridades e incomodidad social hacen que precisen desarrollar un personaje que los acompaña en cada etapa. A veces es el rebelde, otras el incapaz o el irascible pero aunque ellos se sientan de esa manera son exploraciones necesarias para encontrar la verdadera identidad. Por eso utilizarán distintos disfraces.

• Los adolescentes se enojan aprender a manejar la ira es un tema complejo, sobre todo cuando el mundo gira velozmente. El sentimiento de incomprensión del adulto, la frustración de lo que quieren conseguir y no pueden más las hormonas, generan un terreno fértil para la aparición del enfado; recordemos que es la reacción frente a la impotencia.

Los jóvenes precisan desarrollar un pasaje de la familia al mundo exterior. Conocer otras realidades, construir su propio sendero a partir de lo aprendido en casa y con todas las experiencias externas (deportes, viajes, actividades culturales). Este proceso tiene consecuencias en el carácter. Para hacer una tortilla hay que romper huevos. Para salir de casa hay que separarse. Esa ruptura no significa dejar todo pero en un terreno imaginario lo viven así. Y en algún sentido, tienen que soltar todo para volver a elegir las mismas cosas pero desde otro lugar.

Para los padres la comunicación es difícil también porque la adolescencia de los hijos hace re experimentar sensaciones de la propia: ira, entusiasmo, descalificación, impotencia y es nuestra posibilidad como adultos de identificar estos sentimientos, diferenciarnos y ver que precisan genuinamente.

No podemos impedir que sufran pero es posible acompañarlos para que crecer sea una tarea lo más agradable posible.






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