La psicopedagogía se encarga de estudiar, prevenir e intervenir sobre las dificultades que puede presentar una persona en los procesos de aprendizaje.

El objetivo principal de la misma será ayudar al niño o adolescente a superar o manejar estas dificultades para continuar avanzando en su aprendizaje.

El psicopedagogo puede trabajar directamente dentro de la institución educativa o de forma particular, en un consultorio.
Los niños con alguna dificultad suelen ser conscientes de la misma y tener sentimientos al respecto: apatía, tristeza, sobreexigencia, frustración, aislamiento, etc.

Por lo tanto, si creemos que nuestro hijo presenta algún problema en el aprendizaje pero todavía no se nos ha comunicado nada desde la escuela, lo primero que podemos hacer es consultar en ella si hay algún profesional del área para conversar con él. De no ser así, entonces nos resta buscar un profesional externo.

El psicopedagogo actúa sobre una variada gama de problemas:
-Problemas del aprendizaje con base en el ámbito cognitivo
-Problemas emocionales que afectan directamente la escolaridad y el aprendizaje
-Problemas psicomotores y su relación con la educación.
-Estimulación temprana

No cumple el rol de un profesor particular y, por lo tanto, no nos dará clases de alguna asignatura así como tampoco nos enseñará ni nos explicará contenidos. Lo primero será contar con un diagnóstico, no desde el punto de vista de “etiquetar” al alumno con “tal o cual dificultad”, sino porque un buen diagnóstico es lo que nos permitirá diseñar un plan de trabajo efectivo y conjunto entre profesionales, escuela y familia.

Así, el profesional evalúa dónde reside la dificultad en el aprendizaje y proporcionar al consultante herramientas y recursos para superarla.

Diagrama un plan a corto y largo plazo donde se busca fortalecer funciones cognitivas ya existentes. O sea, el trabajo está focalizado sobre las potencialidades de la persona.
Busca intervenir desde varios ámbitos: cognitivos, sociales, afectivos y, en muchas oportunidades, se realiza un trabajo en conjunto con profesionales de otras especialidades: psicólogos, neurólogos, psiquiatras, etc.

En conclusión, una consulta e intervención adecuadas en el momento apropiado, pueden ser decisivas para el progreso de un alumno con dificultades en su desempeño.