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Mi hijo no quiere ir a la escuela: ¿qué hago?
Todas las edades, Colegio
En otros casos algo más extremos,
como esconderse, llorar
desesperadamente, o
incluso intentar autoprovocar enfermedades.
Así, una vez más, nos encontramos ante la disyuntiva respecto a qué hacer: si creerle o no, si dejarlo en nuestra casa u obligarlo a asistir a la escuela. Estas luchas constantes no hacen más que generar desgaste y tensión en ambas partes.
Lo primero que; podemos hacer es prestar atención al momento de aparición de estos síntomas. Por ejemplo, tomemos como base las siguientes preguntas: ¿los síntomas aparecen en cualquier momento del día o únicamente antes del momento de partir hacia la escuela? ¿Existe una correlación en los síntomas o los mismos son siempre distintos?
Respondiendo a estas preguntas, podremos acercarnos a una primera respuesta: si los síntomas son coherentes y constantes en una misma parte del cuerpo o en partes relacionadas; tal vez convendría consultar con un especialista para descartar cualquier posible padecimiento.
Algo que también ayuda mucho es observar qué sucede al poco tiempo después de declarados los síntomas. No son pocas las ocasiones en que un niño, que justo antes de ir a algún lugar, manifiesta unos dolores “terribles” que le impiden hacer cualquier cosa. Y unos minutos más tarde, notamos que está activo, alegre, jugando, como si nada le molestara. Es en este último caso que debemos sospechar que algo más está sucediendo e intentar descubrir la raíz del problema.
Por otra parte, es importante detectar si los problemas y negativas comienzan solo en el momento previo de asistir a la escuela, si surgen cuando el niño tiene que asistir a cualquier evento social o si aparecen únicamente frente a la situación escolar.
Este segundo punto nos ayudará a comprender si el problema se centra en el ámbito escolar o si puede estar relacionado con algo más generalizado, como una fobia social.
Si sospechamos que se trata de una fobia social, es aconsejable consultar a un profesional de la salud especializado en menores y en estos temas.
Ahora bien, nos queda la otra opción, a la cual nos referiremos próximamente.
Es hora de levantarse para ir a la escuela. Por décima vez, nuestro hijo empieza a quejarse de algún dolor físico o a remolonear en la cama, acusando un “sueño tan grande” que le impide levantarse.
En otros casos algo más extremos,
como esconderse, llorar
desesperadamente, o
incluso intentar autoprovocar enfermedades.Así, una vez más, nos encontramos ante la disyuntiva respecto a qué hacer: si creerle o no, si dejarlo en nuestra casa u obligarlo a asistir a la escuela. Estas luchas constantes no hacen más que generar desgaste y tensión en ambas partes.
Lo primero que; podemos hacer es prestar atención al momento de aparición de estos síntomas. Por ejemplo, tomemos como base las siguientes preguntas: ¿los síntomas aparecen en cualquier momento del día o únicamente antes del momento de partir hacia la escuela? ¿Existe una correlación en los síntomas o los mismos son siempre distintos?
Respondiendo a estas preguntas, podremos acercarnos a una primera respuesta: si los síntomas son coherentes y constantes en una misma parte del cuerpo o en partes relacionadas; tal vez convendría consultar con un especialista para descartar cualquier posible padecimiento.
Algo que también ayuda mucho es observar qué sucede al poco tiempo después de declarados los síntomas. No son pocas las ocasiones en que un niño, que justo antes de ir a algún lugar, manifiesta unos dolores “terribles” que le impiden hacer cualquier cosa. Y unos minutos más tarde, notamos que está activo, alegre, jugando, como si nada le molestara. Es en este último caso que debemos sospechar que algo más está sucediendo e intentar descubrir la raíz del problema.
Por otra parte, es importante detectar si los problemas y negativas comienzan solo en el momento previo de asistir a la escuela, si surgen cuando el niño tiene que asistir a cualquier evento social o si aparecen únicamente frente a la situación escolar.
Este segundo punto nos ayudará a comprender si el problema se centra en el ámbito escolar o si puede estar relacionado con algo más generalizado, como una fobia social.
Si sospechamos que se trata de una fobia social, es aconsejable consultar a un profesional de la salud especializado en menores y en estos temas.
Ahora bien, nos queda la otra opción, a la cual nos referiremos próximamente.
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El 16 abril 2010 a las 12:30 #
En este caso, me he encontrado muchas veces, pero yo, no me he fiado nunca, y siempre les he mandado al cole, y si han seguido encontrandose mal, me han llamado y he ido a recogerlos, porque si les doy pie a quedarse en casa, lo toman por costumbre y nos toman el pelo, yo solo les he dejado en casa, cuando, les he tomado la temperatura y han tenido fiebre...sino tienen fiebre, no tienen porque quedarse en casa...son muy listos...jajaja...y se lo saben hacer muy bien...